L'éducation soutient-elle la croissance ?
Arnaud Parienty
Alternatives Economiques n° 251 - octobre 2006
Le rôle de l'éducation dans la croissance est aujourd'hui glorifié par les institutions internationales et conforté par la théorie économique. Pourtant, l'augmentation massive de la scolarisation dans les pays en développement a souvent eu un impact limité, voire nul, sur leur taux de croissance. En France, elle n'a pas empêché la stagnation économique. Ce Paradoxe vient de ce que l'éducation, seule, ne suffit pas; il est aussi lié au fait que toutes les politiques éducatives n'ont pas la même efficacité.
1 Une relation qui ne va pas de soi L'impact du niveau d'éducation (*) d'une population sur la croissance économique d'un pays est généralement considéré comme fort, même si ce niveau ne peut augmenter que lentement, à mesure que de nouvelles générations remplacent les précédentes. De nombreuses études empiriques estiment que le capital humain (*) , au sens large du terme, explique une partie importante de la croissance. Une étude de l'Insee (1) attribue ainsi 18% de la croissance des années 80 à l'effort d'éducation.
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