Facs d'éco : le débat s'est-il dissous dans les maths ?

Les institutions disposent de diverses informations qui leur permettent de se réformer. Comme l'ont bien montré nos chers maîtres, en cas de crise, le changement ne se produit que s'il ne rencontre l'opposition d'aucun individu ou groupe social influent. Mais, c'est dans le lieu même où l'on apprend ces principes qu'ils sont le plus mal respectés. En effet, la demande (d'enseignement) qui s'adresse aux facultés d'économie s'étiole. De moins en moins d'élèves choisissent ces études. En outre, l'offre des facultés d'économie, en termes de diplômés sur le marché du travail, semble subir la même crise. Le taux de chômage des diplômés en économie, trois ans après leur sortie du système scolaire, est de 18%, contre 12% pour l'ensemble des filières universitaires (1).